Данный урок был проведен в рамках подготовки 65-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Урок подготовлен для учащихся 8-11 классов.
Основной прием – использование лекции, беседа с учащимися. На уроке используется презентация, подготовленная в программе Microsoft Power Point.
Для проведения такого урока необходим класс, оборудованный мультимедийным проектором или интерактивной доской.
В содержании урока выделены основные моменты всего периода войны: начало войны, блокада Ленинграда, битва под Москвой, Сталинградская битва, сражение под Курском, штурм и взятие Берлина. Отражая главные этапы войны, можно частично использовать краеведческий материал.
Весь урок построен на лекции учителя. Итог урока подводится с помощью следующих вопросов: Что принесла война нашему народу? Как изменилась жизнь людей в годы войны? Какие чувства вызывает у вас данный урок? Необходимо ли в будущем проводить подобные уроки? Ответы необходимо аргументировать.
Тема патриотизма как никогда актуальна в наши дни. Такие уроки дисциплинируют учащихся, вызывают чувство гордости за свой народ и восхищения подвигом наших солдат. Данный урок позволил мне заинтересовать учащихся темой войны, что в свою очередь немного повысило успеваемость в классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Вид школьников, курящих за углом школы, давно стал привычным для многих.
Те, кто курит сам, не видят в этом никакой опасности, так как считают табакокурение безобидной привычкой, связанной с весьма незначительным вредом для здоровья. А между тем проблема подросткового курения на сегодняшний день — кpaйнe бoльнaя тeмa. Aбcoлютнoe бoльшинcтвo шкoльникoв cтapшиx клaccoв кypят, и нe пpocтo бaлyютcя, a yпoтpeбляют дo пaчки сигарет в дeнь, отмечают сотрудники Медицинского информационно-аналитического центра.
Данные школьной статистики неутешительны. 53% пoдpocткoв нашей школы в вoзpacтe oт 12 дo 17 лeт xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли курить. Пpичeм ecли cpeди 12-лeтниx тaкиx пoдpocткoв 20%, тo cpeди 16-лeтниx этa цифpa вoзpacтaeт пoчти вдвoe. Из тex пoдpocткoв, кoтopыe xoтя бы paз в жизни пpoбoвaли кypить, половина кypит и пoнынe.
Во многом такой большой процент курящих школьников объясняется тем, что подростки мало заботятся о своем здоровье и не могут в силу своей неопытности и незрелости оценить всю тяжесть последствий. Они думают, что избавиться от этой привычки просто — достаточно выбросить сигарету. Однако сделать это не так легко, и об этом может сказать любой курильщик. Чтобы оградить ребенка от этих пагубных привычек и не дать ему попасть на крючок зависимости, необходимо не только рассказывать о вреде курения, алкоголя и наркотиков, но и постараться выработать у детей мотивацию к ведению здорового образа жизни.
Переменить ситуацию и совместно с детьми придти к выводу, что табакокурение — опасная зависимость, я решила на мероприятии «Суд над сигаретой».
Мероприятие рассчитано на учащихся 15-16 лет. Время проведения 45-50 минут.
Классный час направлен на повторение знаний российской символики и понятий «отечество» и «гражданин»; развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;
развитие диалоговой формы общения, творческих умений и коммуникаций, на формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга; на воспитание и развитие личностных компетенций.
Тема: Час общения «У начал семьи»
Цель: создание теплой дружеской творческой атмосферы, стимулирование навыков самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности старшеклассников;
воспитание чувства ответственности к планированию будущих семейных отношений, развитие положительных эмоций и чувств, связанных с семьей.
Оборудование:
1. Компьютерная презентация.
2. Клубок (для психологического тренинга).
3. Творческие работы старшеклассников: 2 компьютерные презентации, сочинения, исследовательская работа, данные социологического опроса, стихотворение собственного сочинения о семье.