Разработка классного часа по теме «День народного единства»
Цель: формирование у учащихся качеств гражданственности, патриотизма, развитие чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, становление демократического сознания, воспитание ответственности за судьбу Родины.
Задачи:
• пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введённого в РФ;
• воспитание учащихся в духе толерантности, с опорой на героическую историю прошлого и общечеловеческие ценности;
• развитие критического отношения к действительности.
Форма проведения: беседа.
Оборудование: проектор, презентация
Предлагаемая разработка ориентирована на средний школьный возраст 13-14 лет.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема для шестиклассников сложная, но необходимая.В школе закладывается основа самостоятельных действий и поступков, направляющих личность на выполнение необходимых НАДО, ХОЧУ, МОГУ. "Я -КОНЦЕПЦИЯ" - это фундаментальная структура личности, формирующаяся во взаимодействии с внешним миром. Стремление к самоактуализации -движущая сила развития" (американский психолог К.Роджерс).
Классный час направлен на повторение знаний российской символики и понятий «отечество» и «гражданин»; развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;
развитие диалоговой формы общения, творческих умений и коммуникаций, на формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга; на воспитание и развитие личностных компетенций.