Интеллектуальная игра для учащихся 3-4 класса. Направлена на развитие познавательног интереса, творческое развитие личности через деятельность в микрогруппах, коррекцию эмоционально-волевой сферы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В основу урока-дискуссии «Подростковые годы – приносят ли они удачу?» положен УМК В.П. Кузовлева «English 10 – 11».
Подростки знакомятся с высказываниями зарубежных сверстников о проблемах молодежи и делятся своими мыслями по этому вопросу.
У школьников развивается способность к логическому изложению, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к проблеме. У учеников также формируется критическое отношение к действительности, умение анализировать и давать оценку поступкам и событиям.
На уроке обсуждается вопрос: «Что для тебя означает быть подростком?». В ходе дискуссии подростки приходят к важной мысли: мы молоды и наша жизнь только начинается.
Мы считаем одной из основных задач воспитательного процесса в школе воспитание достойных граждан России.
2015 год- знаменательный год в истории нашего Отечества, юбилейный год Победы в Великой Отечественной войне. Классный час подготовлен и проведен в период подготовки к 70- летию Победы.
Особым аспектом, который мы хотели реализовать, было следующее: добиться чтобы наши дети осознали неразрывную связь прошлых исторических событий и сегодняшней политической ситуации. Такой подход, на наш взгляд, должен способствовать воспитанию у подрастающего поколения активной жизненной позиции.