Данный сценарий был написан специально для проведения театрализованного масштабного представления в Тамани на празднике "Таманской лозы", который проводится ежегодно в августе. Участниками сценарий являются старшеклассники - участники театральной и вокально-фольклорной студии. Время проведения - 1 час 25 минут.
Сценарий театрализованного представления.
« Таманская лоза 2009»
Сцена декорирована греческими колоннами, между ними закреплён большой временной диск с вращающимися стрелками, на нём века и изображение греческого судна на волнах - в центре, около каждого века своё изображение одного из представителей того племени которые жили на Тамани.
Начиная с амазонок, скифов, сарматов, заканчивая казаками.
Колоны увиты виноградной лозой.
На сцене выстроена мизансцена « Шахматная»
( Актёры стоят в шахматном порядке или по-другому, на усмотрение режиссёра) Заполнено всё пространство, включая подиумную высокую площадку.
Все актёры в стоп-кадре.
Звучит музыка для пролога, на её фоне произносятся слова.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
МКОУ «СОШ №1» п. Куйтун
Учитель: Соколова Оксана Марковна
Кл. час «Искусство понимать других».
Цель: Научить детей понимать и принимать чувства других; дать им представление о сотрудничестве.
Развитие коммуникативной и психологической культуры, навыков самопознания, самосознания, рефлексии.
Воспитание толерантности по отношению к людям.