классный час на тему жестокость

Раздел: Классные часы

Цель: - выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; - содействовать формированию дружного коллектива класса. 1. Закончить фразу: дружба - это…( на листочках). Зачитать по желанию. 2. Учитель: - О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно слагали свои мысли и поэты, и писатели, и философы, и крестьяне. Например, философ Сократ говорил: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок. Приведите примеры. 3. Чтение стихотворения о дружбе (Л.Измайлов «монолог о дружбе») 4. Беседа - что такое дружба, по мнению автора? - с какими его мыслями следует согласиться? - а с чем вы не согласны? - что вы можете рассказать о своих друзьях? 5. Напишите на листочках 5 самых важных качеств характера, которые вы цените в своих друзьях. (запись на доске). Но ведь и ваши друзья хотят видеть в вас такие же черты характера друга. Подчеркните, какие вам присущи. Назовите их. Какое есть высказывание об этом? (относись к другим так же….) 5. Я очень рада, что вас окружают такие добрые и заботливые люди, которые стараются вам помочь, поддерживают вас в трудную минуту и радуются вашим успехам. Но чаще всего мальчики дружат с мальчиками, а девочки с девочками. Об этом есть диалог двух мальчиков, который вы сейчас услышите. 6. В чем убедились мальчики? Какими чертами характера должна обладать настоящая девчонка? А мальчик? Запишите. 7. Итог. Охарактеризуте, что такое настоящая дружба? Каким д.б. настоящий друг. Песни о дружбе. Сценка. Первый: - Ты где вчера был? - С Танькой в кино ходил? И не стыдно? - Да она же.. - Да она же..это..как её.. - Да она же девчонка! - Да я бы ни за что с девчонкой в кино не пошёл. - Да потому что девчонки ..это… - Да девчонки..они же… - Да они же с косичками. - А это ещё хуже. - Потому что дёргать не за что. - А что с ними ещё делать? - О чём с ними говорить? Про платья, что ли? Бантики, рюшечки, как у вашей хрюшечки. - Конечно. Про книжки! Они же все зубрилы! - Ага, до, ре ми фа соль ля си , кошка села на такси. Она всё равно зубрила. Сегодня всё стихотворение рассказала, а на второй точке запнулась. - И вообще все они ябеды и трусихи! - Так я же не знал, что это уж. Я думал, что это удав гадючий. - Конечно, удавы девочек не трогают. - Потому что они …все… плаксы все они. - Тебе хорошо говорить, а у меня шишка на лбу, знаешь, какая здоровенная чуть не выскочила! - Зато в футбол она играть не умеет! - В теннис! Шарики, ракеточки, бегай вокруг сеточки. Девичья игра. То ли дело бокс! А девчонок в бокс не берут и в борьбу тоже. Вот я борьбой займусь, знаешь, у меня какая шея будет! - Таких глупых? - А была бы она умная, с тобой бы в кино не пошла. - Она получше бы кого-нибудь нашла. - Да меня хотя бы. - Посмотрим, как не пойдёт. Вот пойду и приглашу её в кино. - Не Таньку, а Таню. - Кто? - Ну и что? Некоторые девчонки лучше любого ма

Раздел: Классные часы

Без чтения нет хорошего учения. Роль семьи в формировании отношения к книге чрезвычайно велика. Конкурс «Папа, мама, я – читающая семья» является одной из форм внеклассной работы. Он способствует изучению читательской ситуации в семье, оказывает родителям информационную помощь, расширяет социальное партнёрство, привлекает детей и родителей к чтению. Именно в семье происходит воспитание личности ребёнка и без чтения здесь не обойтись. Если чтение входит в образ жизни взрослых членов семьи, ребёнок это впитывает.

Раздел: Классные часы

Классный час по теме «Пермский край» для учащихся 6 класса Классный час проводится в виде игры. Класс разбивается на 2 или 3 группы в зависимости от количества учащихся в классе. Учащимся предлагается 5 категорий: история, воды, птицы, звери и растения, они выбирают себе любую категорию и определяют ее ценность. Отвечают на заданный вопрос. Литература: •В.А. Верещагина, Н.Л. Колясникова «Растения Прикамья» Пермь. Издательство «Книжный мир» 2001 •М.С. Алексевнина, Ю.К. Воронин «Животные Прикамья» Пермь. Издательство «Книжный мир» 2001 •А.И. Шепель, В.А. Зиновьев «Животные Прикамья» Пермь. Издательство «Книжный мир» 2001 •А.М. Белавина «Страницы истории земли пермской» Пермь. Издательство «Книжный мир» 1995