Проводился в 3 классе. Паралельно с рассказом работала мама парикмахер. Были представленны 2 причёски (для мальчика и праздничная для девочки). Дети получили полезные советы по уходу за волосами. Вставили по ходу пару номеров худ.самодеятельности детям понравилось.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал для классного часа: "Памятники города Нижневартовска" представлен в виде презентации, в которой подробно характеризуется каждый из памятников города. В презентацию подобраны цветные фотографии каждого из памятников:
Памятник Покорителям Самотлора
Стела Р-1
Памятник землякам, погибшим в Великой Отечественной войне
Памятник воинам-интернационалистам
Памятник Солдату-миротворцу
Памятник Ф.Э. Дзержинскому
Стела в аэропорту
Аллея почета авиационной техники
Мемориал Славы нижневартовского спорта
Мемориальная доска и макет паровоза в честь 30-летия эксплуатации железной дороги Сургут-Нижневартовск и прихода первого поезда в город Нижневартовск 14 ноября 1976 года
Монументально-декоративный знак на пересечении улиц Ханты-Мансийская и 60 лет Октября
Памятник Мусе Джалилю
Монументально-декоративный знак "Флаг на набережной реки Обь в Нижневартовске"
Скульптуры:
дворника
музыканта
художника
школьника
школьницы с косичками
• актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Параолимпийских зимних играх, имеющейся у школьников;
• включение школьников в активное освоение системы олимпийских и параолимпийских ценностей;
• формирование устойчивого знания и понимание школьниками ценностей Олимпийского и Параолимпийского движения;
• расширение кругозора по теме «Олимпийские игры» и «Олимпийские символы»;