Урок Мира 1 класс. Разработали Кулешова Оксана Владимировна и Кирюхина Светлана Николаевна, МОУ СОШ Ягодненского сельского поселения комсомольского муниципального района Хабаровского края.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
КВН по противопожарной тематике для средней возрастной группы. Цели проведения мероприятия:
1. Закрепить знания правил пожарной безопасности, прививать навыки осторожного обращения с огнем.
2. Продолжить обучение детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях;
3. Расширить их знания о профессии пожарных.
4. Воспитывать ответственности, самостоятельность.
5. Формировать активную гражданскую позицию, чувство сопричастности к работе по профилактике и предупреждению пожаров, популяризации здорового и безопасного образа жизни
• актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Параолимпийских зимних играх, имеющейся у школьников;
• включение школьников в активное освоение системы олимпийских и параолимпийских ценностей;
• формирование устойчивого знания и понимание школьниками ценностей Олимпийского и Параолимпийского движения;
• расширение кругозора по теме «Олимпийские игры» и «Олимпийские символы»;
цель - актуализация жизненного опыта учащихся в профессиональном самоопределении; пробуждение интереса к осознанному выбору профессии, корректировка имеющихся у учащихся представлений о профессии; анализ различных факторов, влияющих на выбор профессии, осознание своих профессиональных желаний и соотнесение их с возможностями. Построен в форме активного диалога.