Классный час – лекция «Мобильный телефон: друг или враг?»

02 апреля 2019
Расширить представления о вредном влиянии мобильного телефона на организм человека. Формировать навыки безопасного для здоровья использования мобильного телефона.
klassnyij-chas-mobilnyij-telefon-drug-ili-vrag-6kl.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Классный час для детей 1-2-х классов. Способствует патриотическому воспитанию; формирует понятие Родины, любовь к малой Родине и чувство сопричастности к истории родного края. Знакомство с героизмом детей во время войны.Стихи. Викторина. Загадки о боевых машинах. Пословицы о мире и защитниках. Песни.

Презентация о собаках-космонавтах. Материал можно использовать на классном часе и внеклассном мероприятии о космосе.

Презентации использовались на классных часах, «уроках здоровья», теоретических уроках по физической культуре, родительских собраниях. Использовались при работе с учениками ( и родителями) от 3 до 11 класса. Обычно, весь материал прорабатывался за 2 урока. Но не всегда. Без изменений презентации использовались с детьми разного возраста. Ход занятия корректировался «вживую», в зависимости от того, как проходил диалог с учениками, каковы их познания по данному вопросу, их возраста, возникающих вопросов. После просмотра всего материала, обычно, предлагается несколько комплексов упражнений для предотвращения нарушений, выработки правильной или коррекции нежелательных изменений осанки.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее