Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В целях повышения безопасности жизнедеятельности учащихся начального звена Московского района г.Чебоксары и в рамках плана учебно-воспитательной работы МВ(С)ОУ «Центр образования №2 г.Чебоксары» была разработана конкурсная программа "Телестудия 01".
Анализ причин пожаров показывает, что возникают они в большинстве случаев из-за незнания правил пожарной безопасности или халатности, а также по причине детской шалости.
Именно поэтому важно изучать правила пожарной безопасности в образовательном учреждении, так как приобретенные знания, навыки пользования первичными средствами пожаротушения, внимательное отношение к вопросам соблюдения противопожарных норм и правил, дети пронесут через всю жизнь, что поможет исключить пожары, возникновение которых связано с незнанием этих правил.
В работе представлен сценарий конкурса по противопожарной безопасности для учащихся начального звена в рамках предмета "Окружающий мир". Конкурс проходит по типу игры по станциям. Все станции имеют наименования телепердач, известных детям. В работе представлены ход конкурса,правильные ответы, бланки для заполнения, маршрутный лист, рисунки для использования в станции "В мире животных". К сожалению, телесюжет передачи "Форс-мажор"с А.Фоменко не вошел в работу в связи с требованиями данного открытого конкурса.
Цель: формирование положительного образа будущего, свободного от употребления ПАВ.
Задачи:
- Формирование представлений о том, что употребление ПАВ ограничивает возможность жизненного выбора.
- Формирование негативного отношения к употреблению ПАВ.