«О той, кто дарует нам жизнь»

Раздел: Классные часы

Цель мероприятия: формирование у обучающихся знаний о русской народной игрушке, понимания основных критериев гармонической вещи, эстетического отношения к миру вещей, формирование интереса и уважения к прошлому своих предков. Изучая русскую народную игрушку, учащиеся приобщаются к культурному наследию нашей страны, узнают о народных промыслах, учатся беречь народные традиции, которые являются частью истории России.

Раздел: Классные часы

Аннотация В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особо затрагивают молодежь, которой в силу возрастных особенностей свойствен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем. В последние годы в подростковой и молодежной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. Продолжает увеличиваться подростковая преступность. Растет количество антиобщественных молодежных организаций радикального толка, вовлекающих неискушенную молодежь в экстремистские группировки. Необходимость развития толерантного сознания вызвана событиями, происходящими в мире. Проявление нетерпимости, непримиримости ведет к серьезным последствиям: от раздражительности, пренебрежения к другим до этнических чисток и геноцида. Нетерпимость способствует совершению преступлений. Она проявляется по–разному: оскорбление, насмешка, игнорирование, предубеждение, эгоцентризм, поиск врага, преследование, запугивание, дискриминация, расизм, ксенофобия, национализм, фашизм, империализм, эксплуатация, изгнание, репрессии, поиск, терроризм. В связи с этим становится важным воспитание у подрастающего поколения основ толерантного сознания и поведения, усвоения знаний в области человеческих отношений, привитие психологической культуры.

Раздел: Классные часы

Интеллектуальная игра для учащихся 3-4 класса. Направлена на развитие познавательног интереса, творческое развитие личности через деятельность в микрогруппах, коррекцию эмоционально-волевой сферы.