Цели классного часа: 1. определение основных ценностей жизнедеятельности класса; 2. содействие формированию дружного классного коллектива; 3. воспитание общественной активности и развитие у учащихся класса умений и навыков саморефлексивной и самооценочной деятельности. Оборудование: 1. Доска – солнце, поле, семена, ростки; 2. Выставка рисунков «Наш дружный класс»; 3. Символ класса – весёлый человечек; 4. Пословицы о дружбе; 5. «Законы дружного коллектива» 6. CD «ЧЕЛОВЕК ЧЕЛОВЕКУ - ДРУГ?» Слова В. Орешок музыка Н. Брызгаловой
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Найти свою дорогу, узнать свое место – В этом все для человека, это для него значит Сделаться самим собой. Цель: формирование психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению. Задачи: формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий.
В материале рассматривается ряд вопросов о культуре поведения учащихся первых классов начальной школы, о взаимоотношении их со сверстниками и людьми старшего возраста. Также упоминается проблема отношения учащихся к людям (в том числе и детям) с ограниченными возможностями. Представлены способы решения этих проблем, возможности перевоспитания и направления поведения учащихся на нравственный уровень.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее