Цели урока: обучающая: формировать представление о профессии «Мастер по обработке цифровой информации», показать связь с такими профессиями, как «Автомеханик», «Повар», «Продавец», «Бухгалтер», «Дизайнер».
развивающая: способствовать формированию коммуникативной компетенции, навыка проектной деятельности, умения работать в команде, производить отбор информации в соответствии с поставленными задачами.
воспитательная: формировать интерес к профессии «Мастер по обработке цифровой информации», воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Форма урока: творческая мастерская
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, наглядный, метод проектов
Оборудование: АРМ педагога
Средства обучения: презентация, цветик – пятицветик, ватманы, фломастеры, ножницы, иллюстрации, клей, карточки (синквейн)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Подготовка студентов к профессиональной деятельности в педагогическом колледже осуществляется не только на учебных занятиях и в ходе педагогической практике, но и через взаимодействие куратора со студенческой группой.
Одним из видов деятельности куратора со студенческой группой является организация внеклассных мероприятий.
Проведенный опрос студентов и кураторов колледжа показал, что повысить интерес студентов к внеклассным мероприятиям возможно, если они будут основаны на позитивном взаимодействии студентов друг с другом и с куратором. Такое взаимодействие будет эффективным только в том случае, если основано на со-творчестве, со-переживании, со-участии и совместной деятельности.
Целью методических рекомендаций является представление опыта работы по данной проблеме на основе конкретного материала.
Методические рекомендации состоят из примерной тематики классных часов, деловой игры «Моя малая Родина», приложений.
Методические рекомендации могут быть использованы учителями, кураторами, руководителями практики, студентами для подготовки классных часов, тематических дней на практике.
При проведении классных часов особое внимание необходимо обратить внимание на качество подготовки выступлений студентов (ведущий, участников), их внешний вид, подбор теоретического материала для выступлений.
Данный материал может быть использован воспитателями, учителями начальных классов.
Проект внеклассной ситуации на классном часе в 9б классе по теме « Святая святых – родительский дом» Сценарий классного часа по программе Г.К.Селевко в 9 классе по проблеме взаимопонимания между родителями и подростками