Введение в профессию "Мастер по обработке цифровой информации"

Цели урока: обучающая: формировать представление о профессии «Мастер по обработке цифровой информации», показать связь с такими профессиями, как «Автомеханик», «Повар», «Продавец», «Бухгалтер», «Дизайнер». развивающая: способствовать формированию коммуникативной компетенции, навыка проектной деятельности, умения работать в команде, производить отбор информации в соответствии с поставленными задачами. воспитательная: формировать интерес к профессии «Мастер по обработке цифровой информации», воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Форма урока: творческая мастерская Тип урока: комбинированный Методы: словесный, наглядный, метод проектов Оборудование: АРМ педагога Средства обучения: презентация, цветик – пятицветик, ватманы, фломастеры, ножницы, иллюстрации, клей, карточки (синквейн)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
классный час посвящен общению на тему «Я и семья»
Классный час или урок Знаний (провожу 1 сентября в 5 классе). Даёт возможность познакомиться с детьми, увидеть лидеров, творческие наклонности учащихся, уровень сплочения классного коллектива
Задачи: 1. Обсудить с родителями проблемы старшеклассников, связанные особенностями формирования их характера; 2. Учить родителей понимать особенности характера собственного ребенка. Форма проведения: родительско – ученический ринг – дискуссия
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее