Классный час на тему « Правила жизни»
Выполнила: Слепкова Т.В.
Цель: : подвести к мысли о необходимости жить по определенным правилам.
провести информационно-просветительскую работу по вопросу профилактики наркомании и алкоголизма у подростков.
Задачи:
ознакомить с духовными потребностями и целями человеческой жизни
ознакомить с симптомами употребления наркотиков и алкоголя;
заострить внимание на проблемах, связанных с последствиями употребления наркотиков и алкоголя;
Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Федеральное агентство по образованию
Кемеровская область, г. Междуреченск
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа № 19
с углубленным изучением экономики»
Классный час
В жизни есть место подвигу.
Классный руководитель: учитель начальных классов
Тюпаева Нина Алексеевна.
Междуреченск 2009
Цели: 1. Формирование умений по соблюдению и выполнению прав, обязанностей и ответственности учащимися класса.
Задачи:
• закрепить представление о «Декларации прав человека», «Конвенции о правах ребенка»;
• обобщить знания детей об основных правах ребёнка;
• формировать уважительное отношение друг к другу.
• научить детей применять права и обязанности в повседневной жизни;
5. Тип классного часа: тематический
6. Используемые приемы, методы, технологии: словесный, наглядный, практический
7. Используемые формы организации познавательной деятельности учащимися:
Работа в группах, использование игры, применение ИКТ, примеры жизненных ситуаций.
Прогнозируемый результат (формируемые компетентности):
Знать законы о правах ребенка. Правильно применять их в различных жизненных ситуациях. Помнить об обязанностях. Повышать уровень ответственности.