Умеем ли мы сказать нет?

Раздел: Классные часы

В этой презентации освещается такой знаменательный праздник как День космонавтики, отмечаемый всем миром 12 апреля в виде проекта. «Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели...» (К.Э.Циолковский) . Данная презентация может использоваться классным руководителем, учителем и воспитателем к Дню Космонавтики. Цели проекта: прививать чувство патриотизма и гражданственности, показывая великие свершения русских людей; расширить знания учащихся об истории ракетной техники; познакомить детей с историей освоения космоса; воспитывать чувство гордости за историю своей страны , за свою Родину, первой преодолевшей силу земного притяжения, за достижения отечественных учёных, конструкторов, космонавтов; развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики. Задачи: расширение кругозора обучающихся; знакомство с литературой по данной тематике; создание условий для развития умений работать в команде. Гипотеза: взаимоотношения Человека с Космосом, развитие современной космической техники – новая эпоха в изучении Земли как планеты нашей солнечной системы. Презентация позволяет понять значимость события, которое ознаменовало вступление человечества в космическую эру. В презентации идет речь о Юрии Алексеевиче Гагарине – первом космонавте планеты, а также о его космическом полете, произошедшем в 1961 году 12 апреля. Кроме того, в презентации речь идет о некоторых культовых событиях, которые предшествовали и началу познания пространства космоса, первому полету в космос, о военных, ученых, естествоиспытателях, которые принимали участие в подготовке полета в космическое пространство своими изобретениями и исследованиями.

Раздел: Классные часы

В последние годы явно недооценивается педагогами воспитательный потенциал классного часа. Школьная практика показывает много примеров того, как классный час превращается в принудительное отбывание для ребят, очередное “пропесочивание” нерадивых, становится “уроком в нагрузку”. Чтобы не происходило подобного, классному руководителю стоит взглянуть на классный час глазами ребят и расценить их отношение к нему, установить для себя, ждут ли встреч с вами на классном часе. Классный час станет временем духовного общения школой дискуссий, часом откровений и часом открытий. Какова бы ни была тема классных часов, главной их целью является пробуждение в учащихся самооценки, анализа своих спсобностей, своего поведения, своего назначения в жизни. Программа “Стань солнцем!” предназначена для учащихся 12-15 лет, то есть для среднего и старшего подросткового возраста, достигнув которого человек способен к осознанному и целенаправленному самовоспитанию, формированию образа собственного “я”, чувства самоуважения, основы жизненного успеха. Ряд очевидных достоинств этих классных часов: 1. Постоянное, тонкое воздействие на ребенка. 2. Они доступны каждому творческому воспитателю (было бы желание плюс внутреннняя убежденность, что это надо). 3. Они легки и изящны по форме и подготовке. 4. Они непрерывны: одна тема дополняет другую. 5. Проблемы, поднимающиеся на классных часах, близки детям, они “из самих детей”, значит, это интересно. 6. Классный час – это участие каждого и каждый имеет право высказываться. Программа “Стань солнцем!” по развитию эмоционально – волевой сферы учащихся. Объем программы: 23 часа Возрастной состав: 12 – 15 лет Миру необходимо тепло. Тепло земле, которая питает соками все, что держась за нее корнями, тянется вверх. Тепло человеческой душе, чтбы слагать новые песни. Тепло, извлекающее ноты радости, любви и счастья из человеческих сердец. Ты готов дать миру тепло? Тогда сделай шаг. Стань солнцем. Сквозь утренние окна войди в дома. Как в маленьких зеркалах отразись в миллионе улыбок. Стань солнцем! Светить – смысл и суть твоего существования.

Раздел: Классные часы

Традиции чаепития по немецки