Алябьев А.А. - герой отечественной войны 1812 года.

Раздел: Классные часы

Игра "Узнай свой город"рассчитана на обучающихся от семи до девяти лет. У обучающихся начальных классов должны быть развиты: внимание, память, мышление. Для этого мною была разработана эта игра. Которая как раз и заключается в том, чтобы развить у ребёнка все навыки.Суть игры заключается в том, что педагог показывает на слайдах строения городов разных стран. Показывая слайд педагог рассказывает историю какого - либо строения. Среди строений показанных городов обучающийся должен узнать свой город. Узнав свои черты города ребенок показывает зеленую карточку, таким образом игра продолжается.

Раздел: Классные часы

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ-ЗДОРОВАЯ НАЦИЯ Добрый день! Улыбнемся друг другу. У нас урок здоровья. А что самое главное, самое важное для любого человека и для маленького, и для большого? Конечно же это- здоровье. Здоровье- это самое большое богатство любого человека. Я открою вам секреты, Как здоровье сохранить, Выполняйте все советы, И легко вам будет жить. Песня УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА 1.Вдох глубокий руки шире, не спешите три, четыре Бодрость духа, грация и пластика, Общеукрепляющая, утром ободряющая, Если жив пока еще – гимнастика. 2. Очень ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ-ЗДОРОВАЯ НАЦИЯвырос в целом мире, гриппа вирус три, четыре Ширится, растет заболевание. Если хилый сразу в лоб, Сохранить здоровье чтоб, Применяйте люди обтирание. 3. Разговаривать не надо, приседайте до упада Да не будьте мрачными и хмурыми. Если очень вам неймется- обтирайтесь чем придется Водными займитесь процедурами. Счастливую полноценную жизнь можно представить в виде дерева жизни. Листья этого дерева – дни жизни человека. Каждый лист будет свеж и зелен, если поддерживать крону и будут равноценны ветви “Я могу”, “Я хочу”, “Я должен” .Эти ветви поддерживает ствол “Здоровый образ жизни” - питаемый корнями. (Описать дерево) - Все ли корни я перечислила? Может быть есть дополнения?( Отказ от вредных привычек . спорт, активная жизненная позиция, рациональное питание) Я прошу подняться на сцену 10 человек ФИЗМИНУТКА « Люди с самого рождения жить не могут без движения Потрудились –отдохнем, Встанем- глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед, влево, вправо, поворот. Три наклона, прямо встать, Руки вниз, затем поднять, Руки плавно опустили, всем улыбку подарили. ЗДОРОВЬЕ- это состояние полного физического, душевного и социального благополучия. А, как вы думаете, как называется наука о формировании, сохранении и укреплении здоровья? Для того чтобы отгадать это слово я вам буду загадывать загадки. Из начальных букв ответов и получится нужное нам слово. 1. Я несу в себе водицу. Нам водица пригодится. Можно мыться без хлопот, если есть...(Водопровод.) 2. Яркий, гладкий, налитой, весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики – из далекой Африки. (Апельсин) 3 Всех зверей она хитрей, шуба рыжая на ней. Пышный хвост её краса это рыжая…(Лиса) 4.Зайчик прыгал и скакал, про лисичку услыхал, не видать его теперь, зайчик спрятался за …(Ель) 5. Кто много ест – тому не велика честь. Как его назовут ? (Обжорой ). 6. Я рос на грядке, характер мой гадкий: Куда ни приду, всех до слез доведу. (Лук ) 7. Рослые ребятки улеглись на грядке, Все ребятки молодцы и зовутся…(Огурцы) 8. Живет мой братец за горой, не может встретиться со мной. (Глаза) 9. Тонка, длинна и одноуха. (Игла) 10. Всегда во рту, а не проглотишь ( Язык) ВАЛЕОЛОГИЯ - Те

Раздел: Классные часы

Я видел множество могил, Которому мой взор конца не находил. Сии старинные курганы, Рассеянные по полям, У коих камни по углам, Стоят как грозны великаны… А.К.Кузмин 1828 В современных условиях люди живут и действуют в границах нескольких культур. Изучение, сохранение и развитие национальных культур, в том числе культуры хакасов, способствует воспитанию культуры межнационального общения. Культура межнационального общения - необходимое условие мирного сосуществования людей в многонациональном обществе, ее формирование проходит через воспитание, образование и приобщение личности к культуре. Знакомство с историей, культурой, психологией разных народов позволяет найти общий язык и, возможно, избежать противоречий, которые приводят к межнациональным конфликтам. Перед системой образования стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти народа. Знание своих традиций необходимо каждому народу. Наше прошлое - это фундамент стабильной, полноценной жизни, залог эволюционного развития. В современном обществе в связи с экономическим и духовным расслоением существует многообразие представлений о человеке и его предназначении в жизни. Различные партии, фракции, организации, религиозные концессии, национальные объединения формулируют свои, нередко противоположные друг другу цели воспитания. Вопрос о целях воспитания представляется особо значимым сейчас, потому что идет процесс формирования нового поколения российских граждан. Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения. Понятие гражданственности предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к себе самому, своей семье, коллективу, к родному краю. Формируя гражданина, прежде всего мы должны видеть в нем человека. Поэтому гражданин с педагогической точки зрения – это самобытная индивидуальность, личность. Под духовно-нравственным воспитанием понимается передача ученикам знаний, составляющий духовный, нравственный потенциал человеческого общества. На основе духовно-нравственных ценностей идет фрмирование опыта поведения и жизнедеятельности. Нравственное воспитание является неотъемлемой частью общего учебно-воспитательного процесса. Необходимо целенаправленно развивать у ребенка проявления духовности, ориентировать на уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, уважение к этническим и духовным традициям родного края, что прививает любовь к Родине. Восстановление исторической памяти, умение понимать культуру своей семьи, народа, республики, России формирует национальную гордость и национальную память.