лагерное мероприятие " День Друзей"

Раздел: Классные часы

Подготовка студентов к профессиональной деятельности в педагогическом колледже осуществляется не только на учебных занятиях и в ходе педагогической практике, но и через взаимодействие куратора со студенческой группой. Одним из видов деятельности куратора со студенческой группой является организация внеклассных мероприятий. Проведенный опрос студентов и кураторов колледжа показал, что повысить интерес студентов к внеклассным мероприятиям возможно, если они будут основаны на позитивном взаимодействии студентов друг с другом и с куратором. Такое взаимодействие будет эффективным только в том случае, если основано на со-творчестве, со-переживании, со-участии и совместной деятельности. Целью методических рекомендаций является представление опыта работы по данной проблеме на основе конкретного материала. Методические рекомендации состоят из примерной тематики классных часов, деловой игры «Моя малая Родина», приложений. Методические рекомендации могут быть использованы учителями, кураторами, руководителями практики, студентами для подготовки классных часов, тематических дней на практике. При проведении классных часов особое внимание необходимо обратить внимание на качество подготовки выступлений студентов (ведущий, участников), их внешний вид, подбор теоретического материала для выступлений. Данный материал может быть использован воспитателями, учителями начальных классов.

Раздел: Классные часы

Во время войны вместе с мужчинами бесстрашно воевали совсем ещё юные девушки. Эта работа посвящена девушкам-медсёстрам четырёх войн: Крымской, Русско-турецкой, Первой мировой и Великой Отечественной.

Раздел: Классные часы

Класс - первичный коллектив школы, её основной структурный элемент и центр воспитательной работы. Однако, класс, как воспитательный центр и как учебный не всегда совпадают. Более того, чтобы класс выполнял воспитательную функцию, необходима деятельность в нём строго с позиции ребёнка, его интересов, дарований, склонностей. Класс является основой школьного самоуправления. Поэтому ученикам своего класса было предложено попробовать свои силы в организации классных дел и приобрести первоначальные навыки в организации учебной и внеклассной деятельности.