Роль личности преподавателя в становлении личности обучающегося.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Любовь к Родине, связанная с любовью к родным местам, уважением нашего прошлого, почитание наших предков, живет в каждом из нас. Для каждого человека важно не количество прожитых лет, а то, чем они были наполнены, какой след оставили, какие добрые дела были совершены за отпущенное историей время. И потому, чем глубже и содержательнее будут знания учащихся о своем крае, его прошлом и настоящем, тем более действенными они окажутся в воспитании любви и патриотизма, в уважении обычаев и традиций своего народа. Я считаю, что в период проявления в молодежной, подростковой среде безнравственности, бездуховности, отсутствия высоких идеалов жизни, курс предпрофильной подготовки « Мир этнографического музея», может представлять определенный интерес для учащихся и работников образования.Программа элективного курса «Мир этнографического музея» предназначена для учащихся 9 класса. Предлагаемый курс можно рассматривать как универсальный, приемлемый для профилей различной направленности. Его универсальность и актуальность представлена тем, что в настоящее время все более возрастает роль изучения своего прошлого. И потому этнографическому музею отводится в этом огромная роль. Школьный этнографический музей может помочь найти выход в поисках утраченной духовности, возрождению духовной культуры человека - одной из самых существенных предметных составляющих этнографической науки.

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи программы - формирование психологического комфорта в школе - формирование нравственности и активной творческой личности. -признание приоритетности духовной сферы жизни -воспитание здорового гражданина России - приобретение знаний в профилактике различных заболеваний В программе здоровья используются: 1 Музыкальная терапия. Терапевтическое воздействие мелодий на психологическую природу организма человека. Применяется на переменах. 2 Практическое выполнение комплексов лечебной физкультуры при различных заболеваниях. 3 Диспуты, суждения, беседы в процессе занятий. 4 Мониторинг. 5 Тестирование и самоанализ учащихся 6 Упражнения для лучшего запоминания, для развития тактильной и эйдетической памяти. Педагогическая деятельность, система управления в школе, психологический комфорт должны удовлетворять ученика, учителя и администрацию. Их взаимоотношения построены на основах гуманизма: добра, любви, терпимости, свободы, сохранения человеческого достоинства, единения и интеллектуального возвышения личности к достижению цели. Занятия и мероприятия по программе: «Здоровья» проводят: классные руководители, учителя физической культуры, организаторы по внеклассной работе, комиссия по здоровью – старшеклассники, родители. Всего в каждом классе проводится 36 занятий в год в виде беседы, игры, просмотра фильма, презентаций,конкурса рисунков,акций.