Принцип наглядности вытекает из сущности процесса восприятия, осмысления, обобщения грамматического материала учащимися. Он всегда был важным принципом в обучении, так как овладение грамматическим материалом начинается либо с чувственного восприятия, либо с привлечения воспринятого ранее и имеющегося в опыте.
Современная ситуация требует от школы включения учащихся в обсуждение социальных проблем, участия в их решении. Обществу нужны современно-образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности, ощущения себя гражданином мира, понимания необходимости воспитания толерантности и понимания к людям других стран, культур и религий.