Чтение в жизни ребёнка

В данной статье освещается анализ воспитательной работы в коррекционной школе 8 вида г. Мурманска. В 2009-2010 учебном году школа продолжила работу над общешкольной методической темой: «Социализация учащихся с отклонениями в развитии в процессе обучения и воспитания». Воспитательная работа с обучающимися воспитанниками выстраивалась в целостную систему и проводилась по направлениям, охватывающим весь воспитательный процесс с учетом развития и коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.

доклад

Педагогическая мастерская «Моя профессия? Моя профессия…Моя профессия!» представляет собой тренинговое занятие с педагогическим коллективом школы, направленное на мотивацию к самоизменению педагога в условиях введения ФГОС. Во всех мероприятиях по введению ФГОС ООО главным является не столько руководитель школы, сколько учитель. Особенность данного стандарта состоит в том, что он в большей степени направлен на изменение условий самого процесса обучения, ив меньшей – его организации. Успешность любой школы на ФГОС ООО будет зависеть от того, как пройдет изменение её педагогов, иначе новые учебники, современное оборудование и открывшиеся возможности окажутся бесполезными. Данная мастерская поможет сориентироваться педагогу в сложное время перехода на ФГОС нового поколения, осознать необходимость профессионального роста, личностных изменений для успешной педагогической деятельности. Мастерскую проводить как для классных руководителей, так и для всего педагогического коллектива, можно предлагать отдельно для учителей начальной ступени, учителей средней и старшей школы. Предполагается индивидуальная и групповая работа педагогов.