Воспитательная работа классного руководителя, безусловно, должна начинаться с психолого-педагогической диагностики. С какой целью проводятся все эти диагностики? Помочь ребенку в процессах самопознания с целью побуждения его к саморазвитию, самореализации и самокоррекции. Находить проблемы коллектива и способы их решения Выбирать стратегию воспитательного процесса Диагностическим путем определять цели и задачи воспитания Проводить коррекцию воспитательной работы Приведены критерии и показатели мониторинга воспитанности учащихся.
Цель программы: • Формирование социо-культурных ценностей. Задачи программы: • Формирование основных понятий об этике, психологии семейных отношений. • Развивать коррекционно-познавательную деятельность. • Воспитывать чувство семейной сплоченности.