Мастер-класс: «Заседание ШМО классных руководителей среднего и старшего звена «Школьный конфликт. Решение проблемы»

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Детско-молодежная пресса стала массовым и повсеместным явлением нашей жизни. Редкая школа обходятся без выпуска собственной газеты, журнала. Дети и подростки нуждаются в периодических изданиях, где сотрудничали бы они сами и где затрагивались бы важные и интересные для них темы. А что для детей и подростков важно, они сами должны сказать. Поэтому в нашей школе возникла идея выпуска своей газеты. Кому нужна школьная газета, когда много других детских и подростковых печатных изданий? Конечно, соперничать с центральными изданиями школьная печать не может. Но это вовсе и не ее задача. Разве газета существует только для того, чтобы сообщать новости? Школьную газету можно сейчас рассматривать как средство создания в школе настоящего крепкого творческого коллектива, как средство формирования общественного мнения, средство воспитания и т.д. Для ребят активных, любознательных школьная газета – это своеобразный катализатор и генератор идей. А содержание школьной газеты – это школьная жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись.

Раздел: Иное

ЭТА РАБОТА - ГОТОВЫЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛ, КОТОРАЯ ПРЕДЛАГАЕТ ВАРИАНТ, КАК МОЖНО ПРИМЕНИТЬ ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ - КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.ДАННАЯ РАБОТА СОДЕРЖИТ ДВА ФАЙЛА: 1.АННОТАЦИЮ К РАБОТЕ НА 16 СТРАНИЦАХ СОДЕРЖАЩУЮ: ВВОДНУЮ ЧАСТЬ, В КОТОРОЙ ДАЕТСЯ ОБОСНОВАНИЕ, ЗАЧЕМ БЫЛА СДЕЛАНА ДАННАЯ РАЗРАБОТКА И КАКОЙ МАТЕРИАЛ БЫЛ ИСПОЛЬЗОВАН; ПРАВИЛА РАБОТЫ С ПРЕЗЕНТАЦИОННЫМ МАТЕРИАЛОМ; ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ РАБОТЫ И КРАТКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ; 2. ФАЙЛ С ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ ПО ЗАЯВЛЕННОЙ ТЕМЕ.