В данной работе я хочу рассказать о сотрудничестве своего класса с краеведческим музеем поселка, поведать о наших славных людях, которые в тылу, теряя родных людей, находили родственные души и заботились о чужих – «Своих» - детях. Несмотря на ужасы войны, наши земляки оставались чутким к чужой беде, стискивая зубы от душевной боли за близких, поднимали и радовали бездомных ребятишек Ленинграда. В одном из сел нашего района был размещен детский дом для детей из блокадного города. Памятный образ Колыонского детского дома – памятник любви и человечности в страшные дни войны.
В статье рассматривается значение патриотического воспитания в организации учебного процесса на уроках и во внеурочное время. Особенности работы педагогического коллектива по формированию у обучающихся понимания сущности и значения государственных символов Российской Федерации.