"Воспитание и обучение детей с глубокой умственной отсталостью на современном этапе"

Раздел: Иное

Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями формирование культурной и исторической памяти. Чтобы учащийся мог проникнуться такими чувствами, недостаточно только прочесть, посмотреть или услышать нужную информацию, тут требуется прикоснуться к эпохе, потрогать ее руками и эмоционально пережить артефакты. Помочь ученикам в решении этих проблем сегодня может такой уникальный социальный институт, как школьный музей. Музей – это своеобразная модель системы культуры, играющая огромную роль в патриотическом воспитании личности. С первых дней создания музея в школе являюсь его руководителем и веду музейный кружок "Память". Наш музей посвящён тем, у кого война отняла жизнь, для тех, кому достались память и слёзы.

Раздел: Иное

В настоящее время в педагогической науке остро стоит вопрос о соотношении воспитания, образования и развития. Нередко ставится под сомнение такой ранее фундаментальный принцип образования как его патриотическая направленность. В широком смысле под воспитанием понимают передачу от поколения к поколению знаний, умений, навыков социального поведения, нравственных норм, т.е. накопленного человечеством опыта, духовного наследия. Видим, что 99 % кадет класса готовы связать свою жизнь со службой в рядах Вооруженных сил Российской Федерации, 1% - не выразил четкой позиции. Мы можем смело говорить, что формирующаяся система воспитательной работы класса достаточно эффективна и результативна. Об этом свидетельствует сложившаяся позиция кадет класса в отношении долга перед Отечеством.

Раздел: Иное

Современная жизнь трактует, чтобы человек воспитывался у нас не просто как носитель определенной суммы знаний, но прежде всего как гражданин общества, умеющий адаптироваться ко всем жизненно важным ситуациям. Только лишь разобравшись в своих потребностях и осознав личные возможности, можно найти свой путь в огромном мире профессий. Данный материал позволяет учителям, классным руководителям провести диагностику по профессиональному самоопределению учащихся 8-9 классов