Главные вопросы нашей школьной жизни.Что мы знаем о «трудных» детях? Почему они становятся «трудными» для нас? Как справляться с «трудными» подростками? Главное в работе социально-педагогической службой школы – доброжелательное отношение к детям, уверенность в том, что каждый ученик, классный руководитель может обратиться в службу со совей проблемой, и что ни одна проблема не будет оставлена без внимания, а также вовлечение трудных подростков во внеклассные мероприятия, кружки.
Организация взаимодействия с учащимся и контроля знаний. Данный вид работы позволяет ученикам стать исследователями собственного опыта, что позволяет повысить эффективность учения и расширить спектр доступных учащимся стратегий.