"Организация свободного времени учащихся в группе продлённого дня."

Выступление на ШМО
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Школьные службы медиации и восстановительная культура в школе
Раздел: Иное
Эффективность обучения и воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению, воспитанию детей, и участвуют в ее реализации. Функции классного руководителя разнообразны, работа с семьями своих учеников - важное направление деятельности. В данной статье я рассказываю о методах взаимодействия с родителями обучающихся в коррекционной школе. Исходя из собственного опыта, я раскрываю нюансы этой трудоемкой и непростой работы.
Раздел: Иное
Сказки о безопасности - отдельное направление моей работы по обучению детей основам личной безопасности. Я пишу истории о домашних животных, попадающих в потенциально опасные ситуации и с успехом из них выпутывающихся. Как можно работать со сказкой, чтобы извлечь из неё максимальную пользу? 1. Прочитайте ее сами. 2. Подумайте, полезна ли она для Вашего ребенка. 3. Либо перескажите ее ребенку своими словами, либо прочитайте ее вслух, поясняя важные места. 4. Можно дать прочитать и ребенку, но только после того, как прочитаете Вы. 5. Приложения после каждой сказки позволяют выделить ее главные идеи, позволяющие укрепить систему личной безопасности Вашего ребенка. Успехов Вам! Каждый ребенок может и должен быть обучен своими родителями правилам безопасного поведения!
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее