Радость в любом виде труда школьника – от сознания достигнутого. Особенно в учёбе, которая была и остаётся главным видом его деятельности. Радость сама по себе не возникает. Не возникает без успеха. Думается, что одной из главных задач, стоящих перед учителем, будет являться создание каждому своему воспитаннику ситуации успеха.
В данной работе я хочу рассказать о сотрудничестве своего класса с краеведческим музеем поселка, поведать о наших славных людях, которые в тылу, теряя родных людей, находили родственные души и заботились о чужих – «Своих» - детях. Несмотря на ужасы войны, наши земляки оставались чутким к чужой беде, стискивая зубы от душевной боли за близких, поднимали и радовали бездомных ребятишек Ленинграда. В одном из сел нашего района был размещен детский дом для детей из блокадного города. Памятный образ Колыонского детского дома – памятник любви и человечности в страшные дни войны.