Создание здоровьесберегающей педагогической системы классного коллектива как фактор формирования личности школьника, ответственного за своё здоровье

Не одно десятилетие проблемы взаимодействия природы и человеческого общества волнуют не только ученых, но и писателей. Все писатели, как убежденные ценители подлинной красоты, доказывают, что влияние человека на природу не должно быть губительно для нее, ведь каждая встреча с природой - это встреча с прекрасным, прикосновение к тайне. Любить природу - значит, не только наслаждаться ею, но и бережно к ней относиться.

Данный материал раскрывает актуальность воспитания у детей такого чувства как милосердие через организацию в школе волонтерских отрядов. Роль этих отрядов в воспитании гражданской позиции школьника и вовлечение его в социально-значимую деятельность.