Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье рассматривается актуальность ценностного подхода в образовании и социально – значимая ценность права. Результатом присвоения ценности является система ценностных отношений школьников. Ценностное отношение – это субъективное осознание ценностей в эмоциональной или рациональной форме.
Разработка игр, направленных на сплочение детского коллектива, командообразование, снятие агрессии.Могут быть использованы в работе классного руководителя и организатора детского коллектива в лагере.