«Это страшное слово война…»
(сценарий внеклассного воспитательного мероприятия)
Цель: воспитывать чувство гордости и восхищения подвигам, совершенными в годы Великой Отечественной войны, формировать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Эссе
«Моя педагогическая философия»
«Тьмы низких истин мне дороже нас возвышающий обман»
А.С.Пушкин
В школе я работаю уже 45-й год. И только 4 года не была классным руководителем. Моя педагогическая философия проста. Многое в ней не высказать словами, а можно лишь почувствовать душой и сердцем. Много всего накопилось за эти десятилетия. Я должна изложить свои размышления, но как трудно это сделать. Очень много вопросов, на которые я хочу дать ответ.
Особую роль в развитии системы «учитель- ученик - родители», занимает психолого-педагогическое просвещение и поддержка родителей, которые не возможны без глубокого изучения личности ученика и ситуации в семье. В связи с этим мной была разработана система «классный час – родительское собрание» с использованием персонального компьютера. Она включает тематические классные часы и тематические родительские собрания, которые проводятся по времени близко друг к другу и по содержанию идентичны. В материале предложены «дуэты» на темы «Права ребенка», «Какой я», «Здоровое питание и мое здоровье», «Моё свободное время ». Особое внимание уделяется использованию ПК при реализации данного подхода, повышению эффективности формирования системы "учитель-ученик-родители" благодаря использованию ИКТ.
Мониторинговая деятельность как вид деятельности перестала быть прерогативой только технических профессиональных сфер, она активно внедряется в управленческие, социологические, психологические и педагогические профессиональные области.