как вы думаете, зачем люди употребляют алкоголь? а почему люди этого не делают? мы с вами живем в таком мире, где причин для того , чтобы употреблять гораздо больше, чем причини, чтобы их не употреблять...как определить, насколько далеко зашло употребление алкоголя (или ПАВ -психо активные вещества)....кто делает выбор? Школа? Друзья? А, может, ты сам? Если тебе нужна помощь.. Ты можешь помочь себе сегодня. Завтра может быть поздно.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе представлено два проекта организации воспитательной деятельности в школе. Проект "ШАНС" - базовой идеей проекта является создание районного объединения старшеклассников «Шанс», на базе МОУ "Гимназия"(Школьная ассоциация нового самоуправления). В ходе реализации проекта осуществляется взаимодействие с общественными и государственными организациями с целью воспитания политической культуры молодежи и формирование активной гражданской позиции.Проект "Родительская академия"-создание Родительской академии «Неразлучные друзья» для повышения психолого – педагогической компетентности родителей, создание системы сотрудничества школы с семьей и развития семейных ценностей у детей. Получение качественного продукта, адаптированного к условиям и требованиям современной школы, путем апробации разработанных материалов в условиях школы.
Цель данной работы - выявить особенности формирования ценностных ориентаций у младших школьников. В данной работе экспериментально проверены особенности формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте. Результаты, полученные после исследования можно использовать как фактический материал для педагогов, психологов, родителей.