"Я здоровье сберегу, сам себе я помогу." Урок-проект с использованием технологии развития критического мышления.Составила Анжелика Владимировна Киселёва,учитель начальных классов первой категории.
Я здоровье сберегу, сам себе я помогу.Киселёва А.В..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа в детском доме, с недавнего времени центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, отличается от работы в других образовательных учреждениях - детском саду, школе. Нас не учили и не готовили к работе с детьми, имеющими негативный опыт проживания в семье, с детьми лишенными родительской опеки, с детьми, получившими психологические травмы и опыт жестокого обращения. Нет единого образовательного и воспитательного стандарта и программы, к которым можно было бы обратиться для построения работы с такими ребятами. Есть огромная ответственность за все, что происходит в группе. Учеба, поведение, организация досуга, воспитательные занятия, коррекционная работа, чистота и уют в группе, сохранность вещей, это неполный перечень ключевых направлений нашей работы. И самое главное это огромная ответственность за жизнь, здоровье, психологическое состояние каждого ребенка. Главный принцип в нашей работе – не навреди. А потому, очень важен обмен опытом с педагогами, работающим с такими, особенными детьми. Моя работа адресована именно им.
Данный ресурс направлен на обобщение знаний учащихся по теме «Мы и наше здоровье»
Создаёт условия для решения следующих задач:
-способствовать формированию понятия здорового образа жизни и его принципах;
- способствовать формированию убеждения о необходимости сохранения личного здоровья;
- формировать познавательную активность учащихся;
- способствовать развитию умений соблюдения личной гигиены, правил правильного питания,
- заинтересовать детей в познании самого себя,
-способствовать развитию навыков самообслуживания,
- способствовать развитию коммуникативных навыков, умения работать в группах;
-содействовать воспитанию и формированию четкой позиции относительно вредных привычек,
- содействовать воспитанию чувства любви и заботы к собственному организму.
На занятии используются разные формы и приемы работы. Использование презентации создает положительный эммоциональный настрой учащихся.