Формирование у учащихся организованности в учебной работе является важнейшим условием реализации идей развивающего обучения. Организованность – ценное личностное качество, необходимое для успешной деятельности человека во всех областях общественной и трудовой жизни.
Организованность в учебной работе предполагает сформированность ряда умений, которые обеспечивают быстрое включение младших школьников в учебную деятельность, ориентируясь во времени, предварительно обдумывая последовательность и способы выполнения задания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Выбор мною темы "Духовно-нравственное воспитание на материалах истории искусств Пермского края» не был случайным. Воспитание патриотизма, нравственных качеств, всестороннее развитие ребёнка начинается с привития любви к малой родине, с ознакомления с культурным наследием, искусством предков.Чтобы повысить познавательный интерес к истории края, его прошлого, настоящего и будущего, я обратилась к анализу данной проблемы и поиску путей ее решения. Все это отразилось в моем проекте.
Формировать у детей младшего дошкольного возраста навык безопасного поведения на улице, через разные виды детской деятельности.
Задачи:
Знакомить детей с разными видами транспорта и понятиями слов «пешеход», «тротуар», «дорога», «светофор», «зебра»;
Прививать элементарные навыки безопасного поведения на городских улицах в качестве пешеходов;
Привлечь родителей для повышения компетентности по вопросам касающихся ПДД.