Главное в работе с проблемными детьми системность. Как известно, один в поле не воин. Чтобы ребята задумались о том, что они говорят, работать следует в одной связке и с социальным педагогом, и с учителем литературы и русского языка, и с педагогом по основам православной культуры, и со священником, используя различные методы: формирования сознания (убеждение), методы организации деятельности и формирования поведения (упражнения, поручения), методы формирования чувств и отношений (поощрение, порицание, контроль, самоконтроль, оценка, самооценка).
Цель социального проекта: сохранение и улучшение экологического состояния береговой зоны реки Суры на территории села Явлейка Задачи: 1. Внедрение технологии добровольчества 2. Привлечение учащихся школы к поддержанию чистоты береговой зоны реки Сура 3. Привлечение внимания общественности к экологическим проблемам родного села; 4. Развитие у школьников чувства социальной ответственности 5. Организация и проведение социально значимых акций