Очень часто за неудовлетворительными отметками учащихся, за отклонениями в поведении скрываются медико-психологические или социальные проблемы. Одно из успешных решений этих проблем - проведение школьных психолого-медико-педагогических консилиумов, основной целью которых является выработка коллективного решения о способах преодоления трудностей в обучении учащихся с учетом их психо-физических возможностей, о способах педагогического влияния на обучающихся, о выборе образовательного маршрута.
Сейчас, как никогда, имеет большое значение с детских лет воспитывать вежливый подход у окружающим, доброжелательное отношение к людям. Для этого педагогу необходимо хорошо владеть умениями и навыками предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций.