Методическая разработка общешкольного родительского собрания "Семья и школа-социальные партнёры"

Раздел: Иное

Начать разговор хотелось бы с притчи … Один мудрец взял пустой кувшин и наполнил ее доверху небольшими камнями. Собрал своих учеников и задал им первый вопрос: «Скажите, уважаемые, полон ли мой кувшин?» На что те ответили: «Да, полон». Тогда мудрец взял полную банку с горохом и высыпал содержимое в кувшин с камнями. Горох занял свободное место между камнями. Задал мудрец второй вопрос: «Полон ли теперь мой кувшин?» Ученики вновь подтвердили, что полон. Тут мудрец взял коробку с песком и его тоже высыпал в кувшин. Песок просочился сквозь горох и камни и занял все свободное место и все закрыл. Еще раз спросил мудрец своих учеников, полон ли кувшин и снова услышал утвердительный ответ. Тогда достал мудрый человек кружку, полную воды и вылил ее в банку до последней капли. Засмеялись ученики, видя все это. Сказал мудрец: «Я хотел, чтобы Вы осознали, что кувшин — это наша жизнь. Камни — самая главная составляющая жизни каждого: дети, семья, друзья, здоровье. Горох — это вещи, которые иметь приятно, но это не самое важное: дом, работа, машина, ценности и пр. Песок символизирует мелочи, которых полно в жизни любого человека. Если сначала кувшин наполнить песком, не останется места для гороха и тем более камней. Так же и в жизни: если тратить время на пустяки, не останется времени на самое главное. Уделяйте сперва время своим родным и близким, себе и друзьям, а заняться уборкой, ремонтом, всегда найдется время. Следует сначала тратить время на камни, все остальное — песок. Мудрец уже собирался уходить, когда один из учеников задал вопрос: «А для чего же нужна была вода?» Учитель с улыбкой ответил: «Я добавил в кувшин воды, чтобы Вам показать, что как бы ни была занята жизнь, всегда найдется место для безделья». Поэтому как и чем заполнить это свободное время – задача не только ребенка и родителя, но и учителя, классного руководителя. Именно этому посвящена данная презентация.

Раздел: Иное

В самоуправлении группы № 10 ГОУ «Краснокаменский детский дом» имеется такая традиция - оформление Книги рекордов группы. В Книге представлена информация о победах детей в конкурсах и соревнованиях. В ней регистрируются и значимые события из жизни ребят: окончили четверть или год на «хорошо» и «отлично, приняли участие или одержали победу в городских, краевых или российских мероприятиях. И даже те достижения, которые занимают всего несколько строчек в Книге, это внимание к ребенку, его силе духа, желанию достичь чего – то в этой жизни. Оформление Книги рекордов группы начато в 2009 году, ежегодно, каждую четверть подводятся итоги достижений воспитанников, на групповом собрании коллективом детей принимается решение о внесении в Книгу рекордов тех или иных достижений, внесении в Книгу значимых событий. В данной разработке выборочно представлены материалы Книги рекордов группы с 2009 по 2012 год.

Раздел: Иное

Компьютерная презентация и текстовое сопровождение позволяют сразу провести игру практически без преддварительной подготовки для организаторов