Можно проводить в виде готового классного часа или возможен вариант проведения внеклассного мероприятия при изучении темы о здоровом образе жизни в курсе обществознания в 8 классе. Необходима предварительная подготовка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Особую роль в развитии системы «учитель- ученик - родители», занимает психолого-педагогическое просвещение и поддержка родителей, которые не возможны без глубокого изучения личности ученика и ситуации в семье. В связи с этим мной была разработана система «классный час – родительское собрание», эффективность которой значительно повышается при использовании ИКТ. Она включает тематические классные часы и тематические родительские собрания, которые проводятся по времени близко друг к другу и по содержанию идентичны. В материале предложены «дуэты» на темы «Права ребенка», «Какой я», «Здоровое питание и мое здоровье», «Моё свободное время ». Особое внимание уделяется использованию ПК как средству повышения эффективности формирования системы взаимодействия субъектов образования. Предлагаются некоторые методические приемы по использованию ПК в работе с родителями.
Предлагается организовать работу по поддержке и развитию чтения в Муниципальном образованном учреждении средней общеобразовательной школе № 2 г. Куйбышева НСО в целях поднятия престижа чтения среди учащихся 5-6 классов. Для реализации цели поставлены следующие задачи: выявление мотивации чтения у учащихся 5-6 классов, изыскание новых форм популяризации чтения, адекватных новым условиям, привитие литературного вкуса, развитие и повышения уровня культурной компетентности и информационной культуры у учащихся, увеличение объемов роста читательской активности, сохранение традиций чтения в школе, в семье.