Актуальность проекта обусловлена тем, что в последние годы возрос интерес к процессу межличностной и межкультурной коммуникации, к способам достижения эффективности общения. Проблема успешной реализации языковой коммуникации решается во многом с помощью комплиментарных высказываний. В проекте в рамках школьной жизни рассматривается, существует ли жанр комплимента, столь популярный в XVIII-XIX веках, в наше «компьютерное» время. Понимают ли школьники, что такое комплимент, насколько часто используют его в собственной речи.
В ходе реализации проекта был изучен этот жанр, рассмотрены комплименты на примере художественных произведений Х1Х века, а также разработаны и проведены школьные мероприятия, повышающие речевую культуру современных школьников, их комплиментарные способности.
Цель проекта: определение роли комплимента в речи современных школьников. Практическая значимость проекта заключается в возможности использования фактического материала и выводов учителями, учениками в учебной и во внеурочной деятельности.
Проект Давайте говорить друг другу комплименты.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Смысл жизни классного руководителя классный коллектив!
Он определяет нашу позицию, творческий принцип. Учить и воспитывать - это как «молния» на куртке: обе стороны застегиваются одновременно и накрепко, неторопливым движением замка – творческой мысли. Какой будет, эта соединяющая мысль зависит, от цели и метода воспитания.
Использование социального проектирования в работе классного руководителя позволяет организовать деятельность коллектива учащихся с учетом современных требований к организации воспитательного процесса.
Класс работает в проектном режиме в течение года под руководством классного руководителя.
Проект это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта или теоретического продукта.
От того, на сколько детально описан проект, зависит его дальнейшая судьба. Детальность описания проекта определяется шаблоном документа т.е паспортом проекта. Этот документ содержит описание основных параметров характеризующих проект в целом.
Структура проекта:
1. Паспорт проекта.
1.1 Полное название проекта.
1.2 Организация- заявитель.
1.3 Автор проекта.
1.4 География проекта.
1.5 Срок выполнения.
1.6 Полная стоимость.
2. Краткое описание цели.
3. Описание и обоснование проекта.
4. Ожидаемые результаты.
5. Описание проекта.
6. План-график.
7. Оценка достижений намеченных результатов.
8. Экономическое обоснование
8.1 Наличие человеческих ресурсов.
8.2 Наличие материальных ресурсов
как вы думаете, зачем люди употребляют алкоголь? а почему люди этого не делают? мы с вами живем в таком мире, где причин для того , чтобы употреблять гораздо больше, чем причини, чтобы их не употреблять...как определить, насколько далеко зашло употребление алкоголя (или ПАВ -психо активные вещества)....кто делает выбор? Школа? Друзья? А, может, ты сам? Если тебе нужна помощь.. Ты можешь помочь себе сегодня. Завтра может быть поздно.