Материал выполнен Хомутовой Н.В.Классный час для учащихся 8-11 классов. Разговор о правах ребёнка начинается с экскурса в историю прав человека, разработки и утверждения законов, реализующих эти права.Материал содержит презентацию и текст к слайдам.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаем план проведения Дня ГО и защиты детей в МОУ «ООШ №5» 23 мая 2006 г. и примерное содержание каждой станции, на которой побывали ребята.Автор: Марченко Н. Н.
Данный проект представляет собой направление работы с родителями и детьми, позволяющее ближе познакомиться участникам учебно-воспитательного процесса, понять уклад жизни семьи ученика, ее традиции, духовные ценности, стиль взаимоотношений родителей и детей, а так же корректировать поведение ребенка, влиять на взаимоотношения детей и родителей.
Цель: Организация в школе семейного кафе «Лад» как оптимальной формы и нового подхода в работе с семьей для укрепления и развития детско-родительских отношений.
Перед заместителем директора по ВР или классным руководителем стоит задача построить воспитательный процесс в классе таким образом, чтобы ученики знали и понимали не только свой язык, но и знали обычаи и традиции своего народа, чтобы не стали они «Иванами, не помнящими родства». Данная работа поможет построить воспитательный процесс с этнокультурным русским компонентом в национальных школах, в республике, где ведется обучение и воспитание на двух государственных языках. Народная педагогика сохранила специальные знания в семейных и общественных традициях в фольклоре, в опыте старших поколений.
Долгое время национальное направление школ сдерживалось, но сейчас школы могут включить в образовательный процесс национальный компонент.