Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Слепой ребенок, естественно, стремится играть, общаться вместе со сверстниками. А они порой отстраняют его от игр, не принимают в свою компанию, тем самым жестоко ранят его. Особенно часто наблюдались на первом году обучения (1 класс) такие картины, что слепого ребенка дразнят, попрекают его слепотой, забывают на игровой площадке, в столовой могли не подать прибор, или наоборот стараются сделать за него, чтобы было быстрее.
Все это естественно, вызывает у него недоверие к окружающим, отчуждение и даже озлобленность.
Из собственного опыта работы, считаю результатом следующие критерии:
- формирование дружелюбного и сплоченного коллектива;
- снижение числа часто-болеющих обучающихся;
- рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников;
- увеличение числа родителей, участвующих в совместных мероприятиях;
- создание системы профилактической работы;
- повышение психолого-педагогической грамотности родителей учащихся школы;
- активное и результативное участие учащихся школы в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях;
- формирование здорового жизненного стиля и эффективных линий поведения у детей и подростков;
- высокий уровень психолого-педагогической компетентности родителей, правильное понимание целей и задач воспитания в семье и в школе;
- оказание практической помощи родителям, при возникновении проблемных ситуаций, создание в семье необходимых условий для успешного воспитания;
- уменьшение числа «трудных» подростков;
- создание здоровой, безопасной, комфортной для самореализации обучающихся среды в школе;
- усиление ориентации школьников на духовные ценности, воспитание гражданина;
-внедрение в практическую деятельность достижений передовой педагогической науки, инновационной и экспериментальной работы в области воспитания;
- внедрение инновационных авторских проектов.