Сценарии родительских собраний "Взаимосотрудничество как основа формирования взаимоотношений в семье", "Приоритетные направления
в современном семейном воспитании", "Личностно-ориентированный подход в воспитании и технология педагогической поддержки", "Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному", "Один плюс один равно один". Автор Сосновая И.Н. МОУ СОШ № 16.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок «Псалтирь – книга жизни» берётся для изучения на уроках «Основы православной культуры» в рамках курса ОРКСЭ в 5 классе после прохождения темы «Библия и Евангелие», а также как занятие в рамках изучения факультативного курса «Основ православной культуры» по теме «Священное Писание и Священное Предание».
Линейка для учащихся 5-6 классов, посвященная Дню Толерантности. Цель выступления - разъяснение понятия "толерантность"; принципов толерантного поведения.
Данный проект предназначен для развития творческих способностей учащихся, нацеливает на самостоятельную работу. В проекте рассматриваются вопросы связанные, с влиянием мусора на жизнь общества. В работе уделено большое внимание воспитанию речевой и экологической культуры в повседневной жизни.
Материалы данного проекта могут быть использованы на уроках русского языка, биологии и экологии, а также технологии и ИКТ.
В ходе проекта были сформированы у учащихся представления о разнообразии мусора в жизни человека, показано влияние слов паразитов на речь.
Школьники научились проводить химические эксперименты, учились работать с различными источниками информации: учебной и дополнительной литературой по предметам, Интернетом.
Систематизировали учебный материал с использованием различных средств (построение таблиц, графиков, диаграмм).