Презентация к выступлению на Зональном семинаре – совещании "Через информатизацию к эффективности качества образования" по теме "Адаптация коммуникативных технологий к работе с родительской общественностью".
В данной презентации определяются цели задачи, показываются возможности использования тех или иных ресурсов Интернет в работе классного руководителя, руководителя научного общества или кружка. Отдельно выделяется роль сайта НОУ «Родник». По гиперссылкам можно выйти на этот сайт.
Данная работа предназначается широкому кругу педагогических работников.
Каврева А.А. Адаптация коммуникативных технологий к работе с родительской общественностью.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Игра-тренинг предназначена для гармонизации детско-родительских отношений. Рассчитана на группу, состоящую из 5-7 пар (Родитель-ребенок). Ориентирована на работу с детьми старшего школьного возраста.
Патриотическое воспитание -это часть духовного воспитания. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... Воспитание духовно-патриотической личности возможно только совместными усилиями семьи, образовательного учреждения и государства. И изучению патриотической музыке отводится очень большая роль в нравственном воспитании детей.Музыкальная культура, нравственность детей младшего школьного возраста формируется в процессе активной музыкальной деятельности. Наиболее активной, действенной и доступной формой музыкального обучения в школе является хоровое пение, как один из видов коллективной исполнительской деятельности. Хоровые занятия включают в себя различные виды музыкальной деятельности: пение, музыкально-ритмические движения, слушание музыки, игру на музыкальных инструментах. Для уроков хора характерна особая эмоциональная атмосфера, что вполне естественно и необходимо, так как музыка - "язык чувств".