Педагогическая система Макаренко строилась на принципах трудового воспитания. Он считал, что через совместную трудовую деятельность дети не только учатся работать в коллективе, но и формируют практические навыки, необходимые для успешной жизни.
Становление коллектива по учению А.С. Макаренко.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Младшие школьники, в силу своих физиологических особенностей, очень подвижны. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью в перемены. Поэтому, стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.
В этой работе я попыталась рассказать о трудностях и пути их преодоления в обучении и воспитании цыганских детей. Через свой дневник показала, что любовь учителя творит чудеса.
Интерактивное занятие для учащихся группы продленного дня
Целевая аудитория: 4-5 класс
Автор проекта: Масленникова Екатерина Леонидовна, воспитатель в группе продленного дня ГБОУ СОШ №162 Калининского района Санкт-Петербурга
Описание проекта: Проект предназначен для проведения занятия во внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению.
Цель:
• Активизация познавательной деятельности воспитанников в ГПД
• Воспитание гражданственности и патриотизма
• Формирование культуры толерантного мышленияУниверсальные учебные действия:
Личностные: познавательный интерес к изучаемому материалу; понимать поставленные цель и задачи на занятии и стремиться их выполнить; оценивать свои достижения на занятии.
Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью воспитателя; высказывать свое предположение на основе работы с предложенным материалом; проявлять инициативу в учебном сотрудничестве.
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной речи; учиться подтверждать аргументы фактами; делать выводы; организовывать учебное взаимодействие в группе.