Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Духовно-нравсвенное воспитание младших школьников с использованием информационных технологий.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Шаблоны грамот научно - технического направления: в конкурсах и соревнованиях по картингу на тему фото, открытка рождество, 24bit, о космосе, я б в рабочие пошел...
Шаблоны представлены в формате .png, поэтому их с легкостью можно оформить, что - то подправить на свое усмотрение в графическом редакторе Adobe Photoshop. Шаблоны черно-белые, поэтому грамоты можно распечатывать на цветной офисной бумаге.
Данное внеклассное мероприятие направленно на расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к предмету. Рассчитано на работу в группах. Проведение данной игры можно приурочить к недели математики в рамках предметных недель в школе. На примере этой разработки каждый учитель сможет составить своё мероприятие, заменив задания с учетом особенностей своих учащихся. В игре используется мультимедийное оборудование, что позволяет сделать его более интересным и красочным.
Глухого ребенка надо специально учить умению играть. Необходимо также руководить его играми. При отсутствии такого руководства задерживается развитие игры, что в свою очередь отрицательно сказывается на формировании личности ребенка.