Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мероприятия по социальному проектированию сейчас особо популярны среди школьников старших классов. Пободное меропрятие проводится в нашем Профессиональном лицее уже второй год и пользуется популярностью среди учащихся. В данной разработке я предлагаю на Ваш суд положение по конкурсу, схему составления проекта, карточки для жюри, и, конечно же, чтобы понять суть самого мероприятия, и какие темы оно затрагивает, один социальный проект, который был подготовлен и представлен на общелицейском конкурсе социальных проектов в этом году.
ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СУБКУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРОВ СИСТЕМЫ «ПОЛИФОРУМ»
Аннотация: В статье рассматривается совершенствование концепции школьной системы «Полифорум». В ней определены основные подходы, соответствующие инновационным идеям национальной образовательной политики и запросам социума. Данная концепция обеспечивает возможность организации образовательного пространства школы стать для обучающихся территорией больших возможностей.
Ключевые слова: инновации, личностный потенциал, мастерские роста, «Полифорум», субкультурный центр.
Школьный музей сегодня – важное звено в решении общепедагогических задач в современной школе. Методы обучения школьников в музее должны служить главному: помочь познать окружающий мир через ценностное отношение к культурному наследию. Выступление на педсовете «Интеграция воспитательных усилий школы, семьи, общества, совершенствование механизмов координации и взаимодействия объектов воспитательного процесса школы, семьи с госструктурами различной ведомственной принадлежности».