Развитие коммуникативных умений и навыков младших школьников в условиях группы продленного дня

Раздел: Иное

Сформировать у детей представления о нравственных нормах общения, выработать навыки этического поведения, эстетического вкуса основанных на уважительном отношении к традициям и обычаям общения, гостеприимства пришедшим к нам из далекого прошлого.

Раздел: Иное

Проект был реализован в рамках городского конкурса "Соревнование классов свободных от курения" и награжден дипломом третьей степени. Один из ключевых вопросов предупреждения распространения туберкулеза - проблема его профилактики, а в кругу профилактических задач особое место занимает санитарное просвещение, гигиеническое обучение и воспитание населения как часть общей культуры. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Предупреждение и профилактика распространения туберкулеза. ЗАДАЧИ: 1. Привлечь внимание учащихся, родителей, населения г.Липецка, СМИ к проблеме распространения и профилактики туберкулеза. 2. Формировать у учащихся убеждения в необходимости серьезного отношения к своему здоровью. 3. Углубить знания о туберкулезе и пути его распространения. 4. Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие. 5. Создать условия для самореализации учащихся в полезной общественной деятельности 6. Формировать навыки публичных выступлений.

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей. ЗАДАЧИ: Образовательные: Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР) Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР) Формировать умение отгадывать загадки. Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР) Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР) Развивающие: Развивать тактильную чувствительность. (ПР) Развивать память, речь, мышление. (РР) Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР) Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР) Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР) Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)