Material №211830

Главное в работе с проблемными детьми системность. Как известно, один в поле не воин. Чтобы ребята задумались о том, что они говорят, работать следует в одной связке и с социальным педагогом, и с учителем литературы и русского языка, и с педагогом по основам православной культуры, и со священником, используя различные методы: формирования сознания (убеждение), методы организации деятельности и формирования поведения (упражнения, поручения), методы формирования чувств и отношений (поощрение, порицание, контроль, самоконтроль, оценка, самооценка).

Формирование может длиться в течение всей жизни. При дальнейшем развитии у человека формируется чувство самоуважения. Данная стадия связана с формированием самостоятельности. В зависимости от того, как удовлетворяется потребность ребенка в самостоятельности, будут формироваться те или иные личностные черты.