Младшие школьники, в силу своих физиологических особенностей, очень подвижны. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью в перемены. Поэтому, стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Низамова Е.Г. Совсем не лишнее для классного руководителя.Давно пользуюсь этими шаблонами-могу поделится.
1.Визитная картичка для учителя или ученика(если нужно отправить на олимпиаду и т.д.).
2.Часто учителя просят схему посадки детей в классе(очень легко изменить).
3.Нужна записка для родителей - пожалуйста шаблон.
И еще кое-что...
Особую роль в развитии системы «учитель- ученик - родители», занимает психолого-педагогическое просвещение и поддержка родителей, которые не возможны без глубокого изучения личности ученика и ситуации в семье. В связи с этим мной была разработана система «классный час – родительское собрание», эффективность которой значительно повышается при использовании ИКТ. Она включает тематические классные часы и тематические родительские собрания, которые проводятся по времени близко друг к другу и по содержанию идентичны. В материале предложены «дуэты» на темы «Права ребенка», «Какой я», «Здоровое питание и мое здоровье», «Моё свободное время ». Особое внимание уделяется использованию ПК как средству повышения эффективности формирования системы взаимодействия субъектов образования. Предлагаются некоторые методические приемы по использованию ПК в работе с родителями.