Данный материал "Формы и методы работы воспитателя
по сплочению классного коллектива" рекомендован для руководителей методических объединений, воспитателей учебных курсов довузовских общеобразовательных организаций Министерства Обороны Российской Федерации, классных руководителей общеобразовательных учреждений. В данном материале определена пошаговая методика, включающая в себя пять обязательных стадий формирования сплоченного коллектива, раскрыта сущность современных интерактивных форм и методов воспитательной работы с опорой на диагностические методы изучения стадий развития классного коллектива.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Развитие речи детей раннего возраста средствами организации практических действий с тактильными книжками-малышками на основе взаимодействия воспитателя и родителей.
На уроках кулинарии представляется уникальный повод не просто поговорить с будущими хозяюшками о главных задачах и наиболее важных проблемах нашего питания в условиях современного большого города, но и закрепить на практике основные знания. Также всегда можно найти возможность для коллективного и индивидуального творчества. И тогда, благодаря безграничной детской фантазии, из обычных продуктов прямо на ваших глазах будут рождаться маленькие кулинарные шедевры.
Актуальность темы определяется возрастающей ролью образования и воспитания в современном мире. Стремительно изменяющиеся условия жизни требуют новых подходов к воспитанию, в том числе и к социализации школьников как важнейшей составляющей воспитательного процесса