Доклад на тему: «Профилактика проявлений экстремизма и терроризма. Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций в общеобразовательной организации»

Раздел: Иное

На сегодняшний день стало очевидным, что решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно – нравственном совершенствовании, уважении к историко – культурному наследию своего народа и народов России. Поэтому перед нами всеми возникает проблема: каким образом формировать гражданскую компетентность у обучающихся? Гражданскую компетентность нельзя формировать вне интерактивного пространства, где происходит приобретение социально-практического опыта обучающимися; строятся S - S отношения; роль педагога – организатор, ведущий, наблюдатель; опыт обучающихся – центральный источник познания; наличие креативного продукта. Цель на которую направлена игра "Дерево решений" - это формирование гражданской компетентности у обучающихся через деловую игру. Игра «Дерево решений» заключается в том, что обучающиеся делятся на несколько групп с одинаковым количеством учеников. Каждая группа обсуждает вопрос и делает записи на своем «дереве» (прикрепляет листочки), потом группы меняются местами и дописывают на деревьях соседей свои идеи. У каждого «дерева» три автора, презентует работу командир той группы, которая начинала работать с «деревом».

Раздел: Иное

Презентация по изобразительному искусству для 6 классов по программе Неменский.

Раздел: Иное

Слепой ребенок, естественно, стремится играть, общаться вместе со сверстниками. А они порой отстраняют его от игр, не принимают в свою компанию, тем самым жестоко ранят его. Особенно часто наблюдались на первом году обучения (1 класс) такие картины, что слепого ребенка дразнят, попрекают его слепотой, забывают на игровой площадке, в столовой могли не подать прибор, или наоборот стараются сделать за него, чтобы было быстрее. Все это естественно, вызывает у него недоверие к окружающим, отчуждение и даже озлобленность.